-
03-01
教育部部署2024年教育工作重点任务
新华社北京1月11日电(记者施雨岑、徐壮)记者从11日举行的2024年全国教育工作会议上了解到,教育部今年从7个方面部署全年教育工作重点任务:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局,强化高等教育龙头
-
02-26
四部门联合印发2024年提升全民数字素养与技能工作要点
本报北京2月22日电 (记者金歆)中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部近日联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》(以下简称《工作要点》),明确到2024年底,我国全民数
-
02-21
教育部副部长吴岩:需要运用数字技术改变学生的学习
吴岩指出,数字技术已经深入到教育的全领域,在为高等教育带来机遇的同时,也带来诸多挑战。如传统教育模式、人工智能鸿沟伦理风险、数字素养差距等问题都迫切需要高度重视并探讨解决方案。 数字时代,对学生
-
01-08
怀进鹏:2024年教育怎么干?四个“看清楚”和“想明白”
12月21日至22日,教育部举行2023年年终总结会,对2023年贯彻落实党的二十大精神和推进教育强国建设工作情况进行盘点,总结成绩经验,分析形势问题,研讨谋划2024年度工作思路和任务举措。教育部党
-
12-25
习近平总书记关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”重要讲话精神
2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,提出好老师的四个标准—— 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 2016年9月10日,习近平总
-
12-05
《国际经济合作》课程创新成果报告
参赛团队:云南大学 邓铭 胡颖 李隽 获奖类别:部属高校副高组一等奖(云南省) 成果简介 培养国际贸易拔尖人才是高等教育服务“一带一路”的关键,而拔尖人才的标
-
12-05
地方高校中级及以下组一等奖(浙江省)创新报告参考
参赛团队:嘉兴学院 白春苏 李俐兴 向洁茹 张宇 题目:创研一体、能力进阶、德业兼修—基于高阶能力培养的比较文学教学创新与实践 成果简介 参赛团队以“新文科&
-
11-24
弘扬教育家精神 加快建设高等教育强国
强国必先强教,强教必先强师。在第39个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,勉励广大教师大力弘扬教育家精神,践行心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因