武汉传媒学院2025年教师发展工作计划
2025年是学校《武汉传媒学院“十四五”发展规划》实施的收官年，是《武汉传媒学院“十五五”发展规划》编制的布局年，是本科教学工作合格评估的整改年，是学校实施第二阶段建设任务、迎接审核评估的起始年。2025年承载着承上启下的建设任务，谋划和落实好年度工作计划，对学校事业发展具有重要意义。
2025年教师发展中心的工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神。巩固和发展本科教学工作合格评估成果，坚持学校办学定位，坚持内涵发展，坚持以高素质的教师队伍保障高质量的人才培养。以服务审核评估建设为主线，以完善教职工培训体系为重点，以提高教师业务能力为抓手，以创新教师培训制度为保障，进一步推进学校教师培训工作的科学化、专业化建设，为学校应用型高校建设和应用型人才培养奠定坚实基础。
一、教师培训与发展
（一）落实立德树人根本任务
弘扬教育家精神，督导教师爱国、爱教、爱生。各行政职能部门全年需开展一次师德师风培训，各教学单位每学期需开展一次师德师风培训。
（二）实施高校产学研融合创新行动
1.深入推进教育数字化战略。聚焦数智赋能教师发展，开展教师能力提升培训，提升全校教职工数字素养与技能。
2.着力建设“双师双能型”教师队伍。
（三）规范教职工队伍健康发展
1.校内制定“教师发展学分制管理办法”，建立教师发展档案，为教师职称评定、岗位晋升等提供依据。
2.组织春季、秋季新入职教师岗前培训。
3.教师发展中心购买教育部全国高校教师网络培训中心在线课程，保证全校教职工持续学习。9月30日前入职教职工均需完成，其中专任教师须在年终考核前完成15学时学习，其余教职员工须在年终考核前完成10学时学习。
4.开展辅导员培训和管理干部培训，协同推进教师职业发展（配合学工处及相关部门开展）。
（四）培养造就高水平教师队伍
1.服务学校师资队伍建设计划，制定“三大计划”（“百人计划”——教师教学能力培养提升计划，“武传杰青”——中青年教师实践能力提升计划，“凤凰学者”——教师卓越教学能力提升计划）。
2.坚持分类培训，分别制定和完善新进教师、青年教师、骨干教师、“双师双能型”教师培训实施方案（模版）。
3.举办校内教学竞赛。上半年举办教学基本功竞赛，下半年举办教学创新大赛。
4.举办教师发展系列讲座，邀请专家分享学科前沿动态与研究方法，拓宽教师学术视野.
5.加强校校交流合作，主动融入湖北省高等教育学会教师发展专业委员会。
二、培训内容及要求
师德教育与师德养成：落细落实立德树人根本任务，落实师德教育新要求，建立健全师德教育长效机制，将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为教师师德教育的首要任务和重点内容；
教师培训模式创新：注重课程思政能力建设，加强教师教学基本功训练和信息技术应用能力培养，引导教师将教学创新与科学研究同步发展，增强教师职业综合素质；
开展现代教育教学新理念、新方法培训，促进学校应用型人才培养；
促进产教融合交流，鼓励教师与行业企业交流合作，提升教师实践能力和创新能力。
完善青年教师导师制、助教制培养，建立教授讲公开课、示范课制度，促进教师发展“老带新”措施落地落实。
修订“教师访学进修管理办法”，重点支持中青年骨干教师外出培训。
健全教师职业发展规划，确定教师专业发展方向，完善“一师一优课”，为教师职业全周期发展提供支持。
协助人事处完善教师评价管理制度，建立科学分类、师德为先、教学为要、学科为基、发展为本的教师评价体系。
根据本年度培训工作计划，教学单位开展自主培训（包含每学期需开展1次师德师风培训）不得少于6场；党政职能部门开展自主培训不得少于3场（包含每年需开展1次师德师风培训）。各单位各部门自主培训计划须于4月15日前提交电子版、单位领导签字盖章纸质版计划至教师发展中心。
武汉传媒学院
2025年4月7日
